Uma obra pertence ao Gênero Dramático quando ela é elaborada com elementos e com o intuito de ser representada, encenada, dramatizada. Daí o gênero também receber o nome de Teatral.
Além das falas das personagens, a obra dramática ou teatral contém as orientações ou instruções a serem seguidas no decorrer de sua encenação, como a entrada e saída de personagens, momentos de mudanças de iluminação e/ou de troca de cenários, de entrada, ou de interrupção de uma apresentação musical ou música de fundo, dentre outras, sendo que essas instruções são escritas em notas e comentários da página, em destaque e com caracteres diferentes dos usados no texto da obra. Além dessas características essenciais, o uso de diálogos e monólogos e o predomínio do discurso em segunda pessoa (tu, vós) também predominam na obra teatral.
Enquanto discurso, os autores dos textos do gênero dramático são chamados de dramaturgos e, junto aos atores (que encenam o texto), são os emissores e, por sua vez, os receptores da mensagem que veiculam são o público.
Uma das mais importantes habilidades adquiridas por meio da prática teatral é a desenvoltura na expressão verbal (em especial na expressão oral (fala)) e também na expressão não-verbal (expressões faciais, gestuais e corporais em geral). Assim sendo, o Teatro é capaz de amenizar e até de combater um dos medos mais frequentes do ser humano e que tem atrapalhado em demasia o desempenho profissional de milhões de pessoas em todo o mundo: o medo de falar em público.
Quanto mais cedo esse medo for amenizado e até superado, e as habilidades de se expressar com desenvoltura e eficácia em linguagem oral forem desenvolvidas, melhor! É exatamente por isso que as práticas teatrais têm sido constantes nas atividades realizadas no Colégio.
Ótimo exemplo foi a dramatização feita pelos alunos dos 4º e do 5º anos do Ensino Fundamental 1 por ocasião das comemorações do Descobrimento do Brasil, conforme relata a Professora Fátima Paschoal:
“O Descobrimento do Brasil ocorreu em 22 de abril de 1500, quando a frota portuguesa comandada por Pedro Álvares Cabral chegou ao território que hoje é o Brasil. O encontro entre os portugueses e os povos indígenas marcou o início de um longo processo de colonização e transformação do nosso país.
Para complementar o estudo, os alunos dos 4º e 5º anos do Colégio Estrela Sírius fizeram no dia 25 de abril de 2024, uma singela apresentação teatral sobre o Descobrimento do Brasil.
Eles encenaram a chegada de Pedro Álvares Cabral em sua caravela no ano de 1500 e o encontro com os indígenas, usando trajes de época, e destacando a troca de cultura e os primeiros momentos de interação. Os adereços e cenário foram produzidos pelos alunos e professoras, contando com a participação da professora de Arte. Além disso, cantaram uma música relacionada ao tema para abrilhantar ainda mais a apresentação.
Foi uma experiência rica e diversificada onde pudemos ver todo o esforço, entusiasmo e criatividade dos alunos.”
A atividade foi coordenada pelas Professoras Fátima Paschoal, Rosa Branco e Elaine Varela, e foi realizada pelos alunos com muito capricho, empenho e participação efetiva de tidos: além das personagens protagonistas, os demais alunos desempenharam o papel de indígenas. Vejam a galeria de fotos.
Parabéns a todos os envolvidos!
Além das atividades teatrais, outras atividades que desenvolvem habilidades que promovem a desenvoltura na expressão oral e a superação do medo de falar em público são as atividades expositivas – como os seminários, a apresentação de trabalhos – e os temas relacionados que são abordados na teoria e na prática nas aulas da disciplina Socioemocional, ministrada com excelência pelo Prof. César Rodrigues. Essas atividades serão tratadas em outras e futuras matérias.
Aguardem!
Coordenação Pedagógica Geral
Colégio Estrela Sírius
