Alunos do 3º ano do Ensino Médio recebem orientação profissional e conhecem opções de escolhas de carreira

       No dia 6 de agosto de 2026, recebemos no Colégio o professor, pesquisador e profissional da área de Criatividade, Design, Neurociência da Educação e Inovação, Tiago Gringol, da ESPM. Tiago atua como professor e idealizador, além de ser coordenador de Pós-Graduação em Criatividade e Inovações Ecossistêmicas.

     Sua presença no Colégio esteve relacionada ao trabalho que vem sendo desenvolvido com os alunos do 3º ano do Ensino Médio, especialmente no processo de orientação profissional, aplicação de testes vocacionais e reflexão sobre escolhas acadêmicas e profissionais.

     A proposta do encontro foi ampliar a compreensão dos estudantes acerca do processo de escolha profissional, favorecendo uma reflexão que ultrapassasse a ideia de que a definição de uma carreira precisa acontecer de maneira imediata, rígida ou linear. A abordagem apresentada por Tiago destacou a importância da curiosidade, da criatividade, das experiências pessoais, dos interesses e da construção gradual de projetos de vida na tomada de decisões.

     A partir de uma abordagem dinâmica, alegre e espontânea, Tiago estabeleceu uma comunicação próxima dos estudantes, promovendo um espaço de escuta, diálogo e reflexão. Ao longo do encontro, apresentou a ideia de que as trajetórias profissionais são construídas por meio de curvas, descobertas, mudanças de direção e novas possibilidades, e que escolhas realizadas na adolescência não necessariamente determinam de forma definitiva todo o percurso futuro.

     O encontro também possibilitou aos alunos compreenderem que interesses e habilidades podem se transformar e se ampliar ao longo do desenvolvimento, sendo fundamental observar as próprias curiosidades, experiências e potencialidades para construir escolhas mais conscientes e coerentes com seus projetos de vida.    

     A atividade contribuiu para o desenvolvimento de importantes funções executivas e processos cognitivos, como autoconhecimento, planejamento, tomada de decisão, flexibilidade cognitiva, elaboração de metas e projeção de futuro. Também favoreceu a ampliação da percepção dos estudantes sobre suas próprias potencialidades e sobre a possibilidade de construir trajetórias profissionais diversificadas.

     O encontro reforçou, portanto, a importância de compreender a escolha profissional como um processo contínuo de construção, e não como uma decisão única e definitiva, incentivando os estudantes a reconhecerem suas curiosidades, potencialidades e experiências como elementos importantes na elaboração de seus projetos de vida.

Profª. Patrícia CalcicCoordenadora do Ensino Médio